|
|
|
 |
|||
Werken Aan Wat Werkt, werkt!
BO3 heeft een programma ontwikkeld, op basis van WAWW ( Werken aan wat werkt) gericht op 'lastige groepen' met name de groepen 6 en 7 . N.a.v meldingen van problemen aangegeven door leerkrachten, kinderen en/of ouders kunnen we het traject van WAWW ( Werken aan wat werkt) inzetten. Op de vijf begeleide scholen kregen de kinderen de boodschap: Wij komen alle goede dingen observeren die jullie in de les doen” , “Wij willen graag leren hoe kinderen goed presteren in de les” en “Wij willen een van de leukste klass van Assen worden” ( aspecten van PBS, positive behaviour en kindercoaching gecombineerd). Met alle kinderen van de scholen hebben we een interview gedaan om de problematiek beter in beeld te krijgen. De kinderen hebben op een open en eerlijke manier naar de groep en hun eigen rol in de groep gekeken. De resultaten van het interview en de klassenobservaties geven een helder beeld van het gebeuren in en rond de groep. We bieden begeleiding op maat. De trajecten van WAWW zijn in de uitvoering gelijk maar in inhoud verschillend. Het accent in deze moeilijke groepen ligt bij het maken van groepsregels en het werken aan het zelfbeeld en eigenwaarde van de kinderen. De onderwijsadviseur en de leerkracht van de groep verzorgen gezamenlijk de lessen rondom de thema’s . Ook vindt er standaard een ouderavond plaats om de ouders in te lichten over de resultaten en ze deelgenoot te maken van het project. Voorbeeld : Bij een moeilijke groep lagen veel problemen deels in de werksfeer van de klas. Met deze klas hebben we een helder klassenmanagement afgesproken. Bijvoorbeeld; wat doen we als we klaar zijn met ons werk, hoe geven we aan dat er in stilte moet worden gewerkt, hoe vragen we hulp etc. In deze groep heeft de onderwijsadviseur samen met de leerkracht en met de kinderen van de klas nieuwe werkafspraken gemaakt. Ook hier hebben we een avond met de ouders van de kinderen gehad om de opbrengsten van het interview en de observaties te bespreken en het plan van aanpak nader toe te lichten. Door de complexe problematiek in deze groep was er een schoolmaatschappelijk werker bij betrokken voor ondersteuning van de ouders.
Reactie van ouder naar aanleiding van de ouderavond:
Het was een erg onderhoudende en interessante workshop. Als ouder hoop je dat je kind bepaalde ‘beren’ niet op zijn /haar pad tegen zal komen. Voor mij als ouder is een van die ‘grote beren’ gepest worden of pester worden. Liesbeth Breedland ( Anita 6a)
|
 |
